技工院校“创客空间”搭建与实施过程中遇到的问题及解决方法

本文分析了"创客空间"搭建及实施过程中存在的问题,从多方面探究了"创客空间"搭建及实施的有效策略,对于实现技工院校的教育创新是一种促进。

技工院校学生创新创业实践平台的搭建与实施

本文从多方面分析了技工院校学生创新创业实践平台搭建与实施的策略,以期提高创新创业教育的效果和学生创新创业的能力。

试论影响学习者学习策略选择和使用的年龄因素

本文从学习策略的定义和特点谈起,分析影响学习策略选择和使用的多种因素,进而谈到影响策略选择的年龄因素,然后分别从儿童,青少年,大学生或成人几个不同的阶段具体分析年龄如何来影响策略的选择和使用。

英语教学生活化策略及其有效应用

英语教育在我国普及的范围越来越大,教育部门规定小学三年级开始学习英语课程,但是已经有很多学生从幼儿园开始便接受英语教育。但是从实际观察中发现,学生对英语学习没有很高的热情,学生的英语学习效果和学习成绩也并不是十分理想,原因是多方面的,但是有一个方面的原因是英语教学脱离现实生活,让学生感受不到学习英语的用武之地,或者学校只重视学生应试能力的培养,不重视学生英语应用能力的培养。而语言作为人类的交际工具,它的主要作用应该是供人们交流信息,即英语学习应该回归到生活当中。