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浅谈中学生英语写作能力的培养
1
作者
柴爱华
《天津市教科院学报》
2013年第2期85-85,共1页
英语写作是一门综合性很强的实践课,指导学生进行写作练习,逐步培养和提高他们的写作能力,是促进学生具有英语思维能力和书面英语交际能力的有效途径之一。近几年来,我在外语教学中遵循听、说、读、写相辅相成的教学规律,注意对学生写...
英语写作是一门综合性很强的实践课,指导学生进行写作练习,逐步培养和提高他们的写作能力,是促进学生具有英语思维能力和书面英语交际能力的有效途径之一。近几年来,我在外语教学中遵循听、说、读、写相辅相成的教学规律,注意对学生写作能力进行训练,取得了一定的成效。
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关键词
写作能力
中学生
英语
培养
交际能力
思维能力
外语教学
教学规律
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职称材料
题名
浅谈中学生英语写作能力的培养
1
作者
柴爱华
机构
江西省广丰县塘墀中学
出处
《天津市教科院学报》
2013年第2期85-85,共1页
文摘
英语写作是一门综合性很强的实践课,指导学生进行写作练习,逐步培养和提高他们的写作能力,是促进学生具有英语思维能力和书面英语交际能力的有效途径之一。近几年来,我在外语教学中遵循听、说、读、写相辅相成的教学规律,注意对学生写作能力进行训练,取得了一定的成效。
关键词
写作能力
中学生
英语
培养
交际能力
思维能力
外语教学
教学规律
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈中学生英语写作能力的培养
柴爱华
《天津市教科院学报》
2013
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