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浅谈如何提高小学生的写作能力
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作者 叶绿漪 《课外语文(下)》 2013年第10期112-112,共1页
在小学的众多课程中,语文是重要的课程之一,在语文课程的学习中,要想培养学生良好的写作能力,首先应该培养他们写作的兴趣,兴趣也是学生们能否取得优异的语文成绩的关键,所以作为教师,就应该在作文教学上寻求合理的方法,在语文... 在小学的众多课程中,语文是重要的课程之一,在语文课程的学习中,要想培养学生良好的写作能力,首先应该培养他们写作的兴趣,兴趣也是学生们能否取得优异的语文成绩的关键,所以作为教师,就应该在作文教学上寻求合理的方法,在语文作文的教学中要注重细节,注重培养学生们的写作兴趣。 展开更多
关键词 小学生 写作能力 提高 方法
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我的动态语文课堂
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作者 王雪峰 《开心(素质教育)》 2013年第8期8-8,共1页
语文课堂是轻松高效的,语文课堂是动态生成的,学生上语文课的过程应该是身心愉悦的享受过程.应该是全方位、多视角的提高过程。可是,很多孩子说起语文,眉头深锁,一大堆的听写、背诵让他们喘不过气来。、怎样让孩子深深爱上语文,... 语文课堂是轻松高效的,语文课堂是动态生成的,学生上语文课的过程应该是身心愉悦的享受过程.应该是全方位、多视角的提高过程。可是,很多孩子说起语文,眉头深锁,一大堆的听写、背诵让他们喘不过气来。、怎样让孩子深深爱上语文,作为老师,得在语文课堂上下一番功夫。 展开更多
关键词 动态课堂 音乐 小品 活动
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享受数学课堂的"三美"
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作者 郑丽敏 《开心(素质教育)》 2013年第8期20-20,共1页
许多人谈起数学,总是轻轻喟叹:那是一门与数字打交道的学科,虽然枯燥,却很重要。乏味的讲解、重复的练习成了数学课堂的代名词。孰不知,数学课堂是非常美好的,美好得能促进孩子心智的发展、能力的提高。
关键词 课堂三美 结构美 提问美 情境美
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