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题名试论多媒体技术在小学数学教学中应用的利弊
被引量:3
- 1
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作者
李乃勤
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机构
江西省广丰县芦林小学
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出处
《新课程学习》
2011年第12期174-175,共2页
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文摘
随着现代社会的不断信息化,多媒体信息技术也在教学中广泛应用,因其音、形、文并茂,知识容量大,成为越来越多的学校教育方式的首选。虽然多媒体技术有着传统板书教学无可比拟的优势,但在实际教学过程中也显示出其一些弊端。
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关键词
多媒体技术
数学教学
应用
多媒体信息技术
小学
教育方式
教学过程
信息化
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名试论小学语文古诗词的教学方法和实践探究
被引量:5
- 2
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作者
汪翠茶
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机构
江西省广丰县芦林小学
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出处
《中小学电教(下)》
2009年第12期108-108,共1页
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文摘
新的小学语文课程标准提出了这样的观点:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,并认为"语文素养是学生学好其他课程的基础。
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关键词
古诗词教学
学语文
小学语文课程
实践探究
教学方法
形象思维能力
水晶帘
审美教学
望天门山
词语
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名对小学语文阅读教学审美构建的新思考
被引量:4
- 3
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作者
汪翠茶
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机构
江西省广丰县芦林小学
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出处
《中小学电教(下)》
2009年第11期132-132,共1页
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文摘
小学语文阅读教学的审美建构,实质上就是在阅读教学过程中追求一种艺术化的理想境地,即以美的规律来优化和规范言语实践行为,使小学生进入审美的胜境,置身于愉悦的、自主的、创造性的语文学习活动之中,在丰富的语言实践活动中深切地体验语言文字的内涵,悟出言中之意。
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关键词
小学语文阅读
阅读教学过程
言语实践
语言实践活动
小学语文教师
拓展阅读
学习活动
情感美
自由驰
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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