试论多媒体技术在小学数学教学中应用的利弊

随着现代社会的不断信息化，多媒体信息技术也在教学中广泛应用，因其音、形、文并茂，知识容量大，成为越来越多的学校教育方式的首选。虽然多媒体技术有着传统板书教学无可比拟的优势，但在实际教学过程中也显示出其一些弊端。

试论小学语文古诗词的教学方法和实践探究

新的小学语文课程标准提出了这样的观点:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,并认为"语文素养是学生学好其他课程的基础。

对小学语文阅读教学审美构建的新思考

小学语文阅读教学的审美建构,实质上就是在阅读教学过程中追求一种艺术化的理想境地,即以美的规律来优化和规范言语实践行为,使小学生进入审美的胜境,置身于愉悦的、自主的、创造性的语文学习活动之中,在丰富的语言实践活动中深切地体验语言文字的内涵,悟出言中之意。