期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教学语言成功六要素
1
作者
易冬瑛
《科学时代(综合版)》
2007年第11期80-81,共2页
教师教学效果要做到事半功倍,即所谓的“成功”,就应努力做到把话说“明”、说“活”、说“准”、说“趣”、说“美”、说“新”。
关键词
教师
教学语言
成功
要素
下载PDF
职称材料
题名
教学语言成功六要素
1
作者
易冬瑛
机构
江西省庐山旅游中等专科学校
出处
《科学时代(综合版)》
2007年第11期80-81,共2页
文摘
教师教学效果要做到事半功倍,即所谓的“成功”,就应努力做到把话说“明”、说“活”、说“准”、说“趣”、说“美”、说“新”。
关键词
教师
教学语言
成功
要素
Keywords
Teacher
Teaching language
Success
Essential factor
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学语言成功六要素
易冬瑛
《科学时代(综合版)》
2007
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部