小学数学教学中渗透数学思想方法的反思探索

数学思想是数学的灵魂内容,小学数学教学过程中最重要的是在教给学生知识的同时帮助学生建立数学思想,并且在实践中应用数学思想。从而帮助学生形成理性思考的习惯。在小学数学阶段渗透数学思想对学生和教学有重要的意义,教师要在教学过程中,有意识的运用不同的方法帮助学生学会在实际问题中运用推理和构建模型的等思维解决抽象的数学问题。

巧设分组合作共赢 谈小学数学教学中合作学习模式的应用

数学作为小学基础性学科之一,对于小学生养成合作学习的习惯具有十分重要的意义,所以教师在教育活动中要做好引导工作,让学生养成主动合作学习的习惯,增强学生对数字符号的空间感知能力,从而激发学生的学习兴趣,让学生学会基础的数学知识,提高学生的实践操作的能力,本文根据合作的内在含义,探讨了数学教学中合作学习模式的应用。