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浅谈中考数学命题的发展趋势
1
作者
刘新保
《现代教学》
2010年第1期60-60,共1页
数学考试应当在知识与技能、数学思考、解决问题等方面对学生进行全面的考查,不仅要考查学生对知识与技能的掌握情况,也要考查学生的空间观念、统计观念、应用意识、运算能力和推理能力等,还要考查学生对数学思想和方法的理解与运用...
数学考试应当在知识与技能、数学思考、解决问题等方面对学生进行全面的考查,不仅要考查学生对知识与技能的掌握情况,也要考查学生的空间观念、统计观念、应用意识、运算能力和推理能力等,还要考查学生对数学思想和方法的理解与运用水平,考查他们解决现实情景的问题和探索性问题的能力。
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关键词
发展趋势
数学命题
中考
推理能力
探索性问题
数学考试
数学思考
空间观念
下载PDF
职称材料
激发学生情感的策略
2
作者
陈兵
《知识窗(教师版)》
2011年第10X期62-62,共1页
语文教学只有激发学生的情感,才能使学生更容易进入课文情境。多年的语文教学实践使笔者深深体会到,可以从以下几个方面来激发学生的情感:一、开门见山,先入为主教师在导入新课时,可用模型、标本、图片、幻灯、录音、录像等形式,创设生动。
关键词
语文教学实践
教学情境
花坞
最后一课
课后练习
济南的冬天
课文内容
复述课文
音乐创造
桃红李白
原文传递
题名
浅谈中考数学命题的发展趋势
1
作者
刘新保
机构
江西省彭泽县太平中学
出处
《现代教学》
2010年第1期60-60,共1页
文摘
数学考试应当在知识与技能、数学思考、解决问题等方面对学生进行全面的考查,不仅要考查学生对知识与技能的掌握情况,也要考查学生的空间观念、统计观念、应用意识、运算能力和推理能力等,还要考查学生对数学思想和方法的理解与运用水平,考查他们解决现实情景的问题和探索性问题的能力。
关键词
发展趋势
数学命题
中考
推理能力
探索性问题
数学考试
数学思考
空间观念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
激发学生情感的策略
2
作者
陈兵
机构
江西省彭泽县太平中学
出处
《知识窗(教师版)》
2011年第10X期62-62,共1页
文摘
语文教学只有激发学生的情感,才能使学生更容易进入课文情境。多年的语文教学实践使笔者深深体会到,可以从以下几个方面来激发学生的情感:一、开门见山,先入为主教师在导入新课时,可用模型、标本、图片、幻灯、录音、录像等形式,创设生动。
关键词
语文教学实践
教学情境
花坞
最后一课
课后练习
济南的冬天
课文内容
复述课文
音乐创造
桃红李白
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
浅谈中考数学命题的发展趋势
刘新保
《现代教学》
2010
0
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职称材料
2
激发学生情感的策略
陈兵
《知识窗(教师版)》
2011
0
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