浅谈多媒体技术在初中政治教学中的运用

本文论述了多媒体教学的理论支持及多媒体技术运用在初中思想政治课堂上的教学优势,从三个方面提出多媒体技术优化初中思想政治课教学的策略:一是多媒体教学形式对内容的充分映衬,二是交互理念在思想政治课件中的多重体现,三是多媒体技术运用中混合参与式学习。

初中数学课堂中的导入策略

数学是一门逻辑性较强的学科,数学能够帮助学生发散思维、获得知识,同时提升学生对事物本质的认识。初中数学一节课时间有限,如何在最初环节就抓住学生的学习兴趣,让数学课堂教学效率得到提升,是至关重要的问题。课堂导入在初中数学课堂教学中具有重要作用,合理运用课堂导入,不仅能吸引学生的注意力,还能调动学生学习的积极性,课堂导入的好坏直接影响课堂的教学质量。本文从课堂导入的概念和基本原则出发,分析了初中数学课堂导入中存在的问题,并详细给出了课堂导入的五条策略,用来促进初中数学课堂教学效率的提升。