浅议中学生语文阅读的技巧

随着社会的快速发展，人们获取知识的途径也变多变宽了，但不可否认，时至今日，文献资料仍然是知识的主要载体，阅读也仍然是人们获取知识的基本方式。对中学生而言，阅读的重要性更为明显，中学生学习功课，接受新知识，其主要途径仍然是通过阅读。阅读能力差，就很难有效地掌握课本知识；阅读的速度慢或方法不对头，无论是对知识量和对材料理解的深度都会造成极大的影响。因此，掌握一定的阅读技巧，提高阅读的效率，是每一位中学生朋友迫切的愿望。那么，从语文学科来说，阅读的技巧有哪些呢？

物理实验教学中的资源运用

物理学是一门以观察、实验为基础的科学．随着新课改和素质教育的不断深入，当前，初中学校物理教学越来越意识到实验动手操作的重要性．但是，初中物理实验教学离不开各种教学资源的支持，资源得不到充分的开发和运用，正常的物理实验教学就很难以顺利展开．新课程理念下的物理实验教学资源有着丰富的内涵和广泛的外延．它包括现有的教材、实验室等校内教学资源，

初中语文微写作教学实践探究

虽然微写作因微博兴起,但在初中语文写作教学领域,随着诸多教师对于素质教育理念的实际应用,小作文、片段作文逐渐成为了微写作的雏形。虽然顺应信息时代的发展是语文写作教学改革的必然之举,但更为重要的是写作教学存在模式化、低效率的问题。所以,教师应致力于提升微写作教学的效率。本文从尝试在阅读教学中使用微写作教法;鼓励学生于生活实践中进行微写作;鼓励学生在媒体平台上进行微写作三个方面,对初中语文微写作教学实践展开讨论,希望对各位教师有所启发。

寓教于乐——谈初中数学课教学

初中学科多,技能性强,学生面对丰富多彩的生活希望在愉悦而美氛围中掌握知识,数学教师若能够活跃课堂气氛,使之积极配合,效果当然会更好.本文阐述了如何在课堂教学中寓教于乐激发学生兴趣,提高学习效率.

核心素养下的初中英语阅读教学初探

随着新课程改革的实施和素质教育的推进,有效培养学生的初中英语核心素养已成为教学过程中的一个主要问题.教师应大力发展初中生的思维能力、文化素养、行为修养等,以促进初中生的全面发展.当前初中英语课程改革不断深化,教师有必要结合长期的教学经验,以核心素养为导向,探索初中英语阅读教学途径.

初中历史概念教学策略探究

历史概念教学不仅是讲述一个概念,更是帮助学生构建知识结果的过程,通过概念能够加深对史实的理解。基于此,本文对初中历史概念教学意义及相关课堂教学策略做简要分析。

他是谁

这个口才顶呱呱，篮球打得好，学习成绩也不错的男孩究竞是谁呢？ 他今年14岁。个子不高，仅有1．37米。如果你想找他，十分容易，因为他是占才中学七年级（1）班最矮的那个男生。不过，你要以为他长得矮就好欺负，