小学快乐体育教学初探

小学教育是培养各类人才的启蒙教育阶段,是长身体,学做人,增知识,发展思维,开发智力,培养各种能力的重要时期,也是一生中可塑性最大的时期.体育教育作为学校教育的重要组成部分,肩负着提高学生身体素质,增进青少年身心健康,培育21世纪全面发展合格人才的历史重任,关系到全民健康素质和综合国力提高的诸多方面.小学体育是促进儿童健康成长,养成良好健身习惯的重要阶段.

对小学语文口语交际教学策略的探索

小学语文教学越来越朝着科学方向来完成，对每一项知识的教育，都会让学生更好的掌握。小学语文口语交际教学，是非常重要的内容，对于小学生的言行举止，都会产生影响。在开展小学语文口语交际教学过程中，要阶段性的优化教学策略，促使学生更好地进步。

静静的爱——教育故事

处在小学阶段的学生们是培养音乐、舞蹈能力、提高逻辑思维创新能力的最佳时期。教师通过引导学生们养成听音乐的习惯,让学生们在音乐中寻找快乐的源泉,然后主动执行音乐的行为,逐渐提提高音乐素养。主导式教学方式在当前的音乐教学中占有不可小觑的地位,文中以我的一位学生为例,探讨音乐舞蹈教学中相关问题,提高学生的学习兴趣,进而获得良好的教学效果。

如何激发小学体育课堂活力——不妨试试快乐教学

本文在研究中以快乐教学为核心,分析快乐教学对小学体育教学的重要性,提出快乐教学应用在小学体育课堂的途径,激发小学体育课堂活动,达到体育教学的最佳效果,进而为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。

督促小学生坚持写日记的方法

小学生的作文水平与他们的阅读能力、认知能力、日常生活积累以及语言表达基本功都有着密切的关系。造成小学生作文无话可写的主要原因,就是平时不对身边事物的留心与观察,而解决这一问题最有效的手段就是使学生养成写日记的良好习惯。笔者在多年的教学实践中发现,将写日记作为提升小学生作文写作水平的抓手具有很好的效果。一、从小养成写日记的好习惯作文写作要从写日记开始,笔者从二年级开始就鼓励学生开始写日记,三年级以后要求学生每天坚持写一篇日记,以此锻炼学生的写作水平。在指导小学生写日记时,经常会有小学生问老师要写什么?

浅谈小学数学教学中数学思想的渗透与培养

在新课程制度的背景下,对小学数学教学提出了更高的要求。当前的小学数学不仅需要教会学生书本知识,还需要培养学生的数学思想和应用能力,提高教师课堂创新能力。这就需要教师能够总结传统数学教学方式中存在的问题,创新变革教学模式,教学结合实际旨在培养学生的数学思想。

源于生活的魅力数学学习

数学来源于生活之中,同时又运用到社会的每一个角落。数学的魅力所在就在于"数学很有用",这是被千百年来人们的无数生活实践所证实了的。学习数学知识,就是为了便于更好地服务于生活、应用于生活、学以致用。将数学教学与儿童生活实际联系起来,可以让学生看到生活中处处充满数学,学生学起来也会感觉亲切、自然。然而,在以往的小学数学教学中,教师很重视数学知识的传授,但很少关注数学知识与学生的实际生活有哪些联系。

如何进行朗读教学

朗读教学是语文教学中由知识转为能力的一项重要环节,它和讲解是语文教学中的两个重要组成部分。讲解是帮助学生分析课文,注重对知识的化解,让学生钻入课文中去,而朗读是跃出纸外,赋予作品生命。这是把知识化解来吸收,也是更重要的学习过程,把知识转化成能力,是素质教育的重要体现。新《语文课程标准》提出：＂阅读教学是语文课程中极其重要的学习内容。阅读教学的重要环节是朗读教学。＂朗读,很显然就是让学生用响亮的声音把文本展现出来。

决赛

这一天，阳光灿烂，彩旗飘扬，学校运动会各个项目的比赛正在紧张地进行。60米跑步决赛马上就要开始了。 跑道上一群小运动员，个个精神抖擞地在做准备动作。他们一会儿压压腿，一会儿弯弯腰。裁判员举起信号枪高喊：“各就各位——预备——”“砰!”只见小运动员们像离弦的箭向前冲去。

逛菜市场

今天上午，我和妈妈去逛菜市场。 一走进菜市场，我们首先看见的是又绿又嫩的黄瓜，上面长着小刺，它好像在说：“看你们谁敢动我。”你再瞧，又红又大的西红柿堆得像一座小山，远远望去，就像一堆发亮的红宝石。

家乡的小河

我奶奶家门口有一条小河，奶奶告诉我：这条小河曾留下爸爸许多的欢声笑语。不知不觉中．我也爱上了它。