直面初中思想品德教学中的几大误区

自2005年秋季我市全面进入初中课程改革以来，广大思想品德教师遵照新课程标准的要求，树立新的教学理念，在教材观、教学观、学生的学习观等方面有了很大的改变，但也存在一些误区。