“中药炮制技术”专业课程思政建设与改革——以江西省医药学校为例

江西省医药学校(以下简称“我校”)秉承“五育并举,立德为先”的教育理念,充分挖掘“中药炮制技术”课程中蕴含的文化自信和工匠精神等思政元素,设置价值塑造、知识传授、能力培养三重目标。在教学过程中,文章作者依托超星学习通教学平台,通过PBL案例法、任务驱动法等教法学法,积极开展课程思政教育,充分发挥专业课程的育人主渠道作用。

江西省水稻机械化收获存在的问题及改进方法

相关研究数据显示,江西省水稻种植环节的机械化水平较低,仅为84%,水稻收获已基本实现机械化。随着农业产业结构的不断调整,在联合收割机的选择方面,全喂入水稻收获机械销量远远高于半喂入水稻收获机械。

江西省电子专题设计竞赛转化教学资源库实例

以江西省大学生电子专题设计竞赛2016年赛题九路抢答器为例,介绍了将赛题转化成的教学项目任务书,重新设计的赛题焊接专用电路原理图,撰写的电路调试、检修报告的等教学资源库,为江西省电子类专业的第二课堂教学资源库的建设提供了范例。

基于"就业+素质"目标的中职英语教学改革探索

为了全面实现中职英语教学体系的升级,基于“就业+素质”目标的教学模式改革的探索,结合传统的应试教育与现代职业教育的不同,思考如何在实际的教学中将内容更多地靠近实际,按照实际工作所需针对性培养学生的技能,全面提高中职生的职业素质和综合技能。本文着重对“就业+素质”目标展开分析,总结出目前实际教学中面临的问题,正确认识中职英语教学提出改革的必要性,结合实际情况制定有效的改善策略。

负性评价恐惧与问题性手机使用:交往焦虑和孤独感的序列中介作用

为了明确交往焦虑和孤独感是否在负性评价恐惧与问题性手机使用之间关系中起中介作用,采用简明负性评价恐惧量表、交往焦虑量表、加州大学洛杉矶分校孤独量表、简版问题性手机使用量表,对666名大中学生(平均年龄为18.33±2.33岁)进行调查。结果表明:(1)负性评价恐惧、交往焦虑、孤独感和问题性手机使用之间呈显著正相关;(2)交往焦虑和孤独感分别在负性评价恐惧和问题性手机使用关系之间起中介作用;(3)交往焦虑和孤独感在负性评价恐惧和问题性手机使用之间起序列中介作用。研究揭示了大中学生负性评价恐惧与问题性手机使用之间的心理机制,为预防和干预大中学生的问题性手机使用提供了指导性建议。

问题导向式学习在《发酵制药技术》课程教学中的应用策略研究

传统的《发酵制药技术》教学往往以教师为中心,以课堂讲授和实验演示为主要教学手段。学生在被动接受知识的过程中,缺乏主动探索和实践操作的机会,难以培养解决实际问题的能力。结合生物制药技术行业的特点和需求,将问题导向式学习引入《发酵制药技术》教学中,有助于培养学生的探索精神和创新意识,提高他们的实践操作能力和解决问题的能力。本研究旨在探讨问题导向式学习在《发酵制药技术》教学中的应用效果和成效,为教育教学改革提供新的思路和方法。

“发酵生产技术”课程中项目化教学模式的应用探析

在现代高等教育中,传统的教学模式逐渐暴露出难以适应时代需求的问题,特别是在“发酵生产技术”这样实践性、应用性强的课程中更为明显。传统课堂以教师讲授为主,学生被动接受知识,难以培养其创新思维和实际操作能力。随着生物技术产业的迅猛发展,行业对人才的需求已不再局限于理论知识的掌握,更强调实践技能和解决实际问题的能力。本文对“发酵生产技术”课程教学改革模式进行了探讨,旨在促进高职教育教学改革,培养出适应现代产业发展需要的高素质技能人才。

药物分析技术课程改革与学生自主学习思考

在当今不断发展的医药领域,药物分析技术的重要性日益突显。药物分析技术课程作为药学专业的重要组成部分,旨在培养学生对药物质量、安全和效力进行评估的能力。然而,传统的课堂教学往往难以激发学生的学习兴趣和自主学习积极性,尤其是在这个信息爆炸的时代,学生更需要具备自主学习的能力以适应未来的挑战。因此,对药物分析技术课程进行改革,提高学生的自主学习积极性显得尤为重要。在这个背景下,本文将探讨如何通过改革药物分析技术课程,提高学生的自主学习积极性,促进其全面发展。我们将重点关注提高学生自主学习积极性,旨在为药物分析技术课程的改革提供一些可行的思路和建议。

翻转课堂模式在药物分离与纯化技术课程教学改革中的实践探究

随着生物技术的快速发展和药物产业的不断壮大,药物分离与纯化技术作为药物生产过程中至关重要的环节,也面临着不断变化的挑战和机遇。为了适应新时代的需求,《药物分离与纯化技术》是高职生物制药技术专业的专业核心课之一,是培养学生掌握药物生产和研发过程中必不可少的技术和能力非常重要的一门课程。在过去的教学中,往往以理论教学为主,缺乏实践操作和工程应用的培养,导致学生对课程内容的掌握和理解能力不够深入,无法达到实际工作需求的要求。本文对《药物分离与纯化技术》课程进行了全面的改革探索,力求提高教学质量和培养学生的实际操作能力,以适应未来药物产业的发展需要。

以学生为中心的专业理论课程听评课教学评价体系探讨

随着教育理念的不断发展和社会需求的日益增加,以学生为中心的教学评价体系在高等教育中变得愈发重要。特别是对于专业理论课程,如何确保教学评价体系更好地服务于学生的学习成长,成为当前教育改革和发展的热点之一。本文旨在探讨以学生为中心的专业理论课程听评课教学评价体系的重要性、构建方法以及实施策略,以期为教育实践和教学改革提供一些有益的思考和参考。

新时代"三教改革"背景下高职教师提升教学能力的行动探索

高职院校作为我国职业教育的重要场所,是培养职业技术类人才的摇篮。三教改革是教育教学建设的基本内容,实施“三教”改革的根本任务是立德树人、培养德技并修的高素质劳动者和技术人才,在三教改革背景下,高职院校必须强化创新,夯实高职教育质量,为社会培养出更多优秀的技能型人才。从三教改革的内涵入手,分析了当前高职院校教学工作中存在的不足,针对不足提出相对应的教学创新措施,以期为高职教学改革提供一些思路。

考马斯亮蓝法测定奶粉中蛋白质含量的研究

目的:本研究旨在建立利用酶标仪测定奶粉中蛋白质含量的方法。方法:采用考马斯亮蓝法测定蛋白质含量,蛋白质与考马斯亮蓝G-250结合,在595 nm处有最大吸收值。结果:该方法测得的奶粉的蛋白质含量为16.3 g/100g,与标示量(国标法)16.6 g/100 g相近。结论:此方法准确、便捷、快速重现性好、所需试剂量低,可代替紫外-可见分光光度法进行含量的测定,具有较好的前景。

浅析中医药文化与《中药鉴定技术》思政课程融合的路径

本文旨在探讨中医药文化与《中药鉴定技术》思政课程融合的教学路径。通过深入分析《中药鉴定技术》课程中蕴含的中医药文化,探讨中医药文化与《中药鉴定技术》思政课程融合的价值,提出了一系列融合教学策略,如引入中医药文化故事,增强学生对传统文化的认同感;利用实践教学,提升学生的实际操作能力;开展思政讨论,培养学生的批判性思维与社会责任感。这种融合教学路径不仅有助于提升学生的学习兴趣和效果,还能有效传承和弘扬中医药文化,促进中医药事业的健康发展。

曲牌[红衲袄]音乐研究

曲牌[红衲袄]在数千年的历史进程和时代演变中,涉及不同地域,运用于不同的乐种,辐射范围十分广泛。由于受地理位置、人文环境等因素的影响,后又形成了多种多样的变体,形成了虽各具风格,但内在却有着千丝万缕联系的[红衲袄]曲牌体系。通过对不同乐种中的五首代表性[红衲袄]进行历史溯源、词体结构、音乐形态方面的分析和比较,可知[红衲袄]在不同乐种中属“同宗变体”性质,其词曲、旋律、结构、腔调等在流变过程中的变化和发展,对我们分析和把握中国传统音乐曲牌提供了重要的理论依据。

大数据背景下技工(中职)学校内部控制的运用与思考

国家通过鼓励职业培训改革,加大了对职业培训的财政投入,加强了中等职业学校的内部监督。因此,加强对金融培训基金的监督是优化中等职业学校内部控制的一个先决条件。优化中等职业学校的内部控制可以确保更有序地监管,加强成本控制,为有效利用学校资产提供可靠保证,并继续促进中等职业学校的稳定和健康发展。

中草药联合用药对水产养殖病菌防控及微生态的影响

为探究中草药联合用药对水产养殖致病菌的抑菌效果及对微生物种群的影响,将经过初筛后的中草药进行配比,以正交试验法对致病菌进行中草药联合用药研究。结果表明,选用的12种中草药均具有不同程度的抑菌作用,其中乌梅、川连、石榴皮和白头翁对5种致病菌的抑制作用明显,“乌梅+白头翁”组合的平均抑菌圈直径达13.23 mm,MIC值下降明显,具有较高的药物敏感性。中草药用药使得水体细菌的丰度和多样性均有所变化,试验组“Mu+Gr”组合“、Mu+Co”组合“、Mu+Pu”组合较对照细菌丰度分别减少28.16%、25.33%和13.27%。中草药联合用药能有效为农渔业中进行病菌防治提供新思路,进而减少化学药剂的滥用。

多元智能理论在计算机教学中的应用与实践

随着社会的不断进步和科技的不断创新,计算机技术已经成为了现代生活中不可或缺的一部分。在教育领域中,计算机技术也得到了广泛的应用,为学生的学习提供了更多的机会和资源。而多元智能理论是一种以多元智能为核心的教育理念,强调培养学生的多种智能,以促进学生的全面发展。在中职计算机教学中,多元智能理论的应用与实践有助于提升教学质量,培养学生的计算机能力,提高他们的学习兴趣和自信心。文章将从多元智能理论的概念、计算机教学现状、多元智能理论在计算机教学中的应用和实践等方面进行探讨。

读写结合 提高能力——语文教学的实践与体会

"读是接受,写是表达,在语文教学中,读写是紧密相连的。"特级教师沈衡仲如是说。本文通过探讨读与写的关系,提出读写结合的重要性,并重点对读写结合的教学实践方法做了综合性论述,希望能对语文教学有所帮助。

现代企业内部审计的问题与对策

一、企业内部审计的职能 1．动态监督职能。在企业更多地受国家计划干预的条件下，审计监督往往被界定为在规定的范围和时间内，重点进行企业财务收支和财经纪律方面的审查，审计工作本身任务被动，监督滞后，相对处于一种不活跃的静态监督状态。在建立现代企业制度过程中，随着计划经济向市场经济的转变，国家逐步改革税收体制、价格体制、金融体制，企业之间、行业之间的比较优势正在迅速转移。

远程教育教师应用技术的现状 障碍调查及分析

2008年11—12月,本课题组对上海地区部分远程教育机构的教师和学校领导进行了问卷调查和访谈。本文以这一调查统计结果为基础,探讨了教师应用技术的现状和障碍,以及推进教师使用技术的若干建议。