在小学语文教学中开展小组合作学习的方法

小学语文教育发展至今,产生了很多种教学思路,小组合作学习是有效而易操作的一种思路。笔者通过分析小组合作学习的出发点、培养学生的能力,结合多年来开展小组合作学习的经验和教训,倡议在小学语文教学中推广小组合作学习方法。小学生处于充满好奇心的年龄时期,若让其像高中生一样照本宣科进行学习,教学质量将不堪入目;若教师以上进之心劝学、逼学,反倒落个＂应试教育＂的骂名,适得其反。故而引导小学生在学习过程中全情投入＂知＂与＂行＂,

“双向启发”式教学的有效实施

在小学语文教学中,＂启发式＂教育是一个很重要的方法。教师如果在课堂上对学生启发得当,比较容易激活学生的学习热情,使学生全情投入到学习中。在当前的教学体制下,＂启发式＂教育,重在教师提前对课文中的关键要点进行＂启发式＂问题设计,巧妙地启发问答才是＂启发式＂教育开启的关键钥匙,学生才能围绕问题去阅读、理解课文。这样一来,教师在教学中的指导地位完全体现,教学的中心和重点仿佛都开启了。