小学语文群文阅读教学策略

传统的以单篇课文教学为主的阅读教学,主要培养的是聚合思维,它要求思维内容要统一到这一单个文本中来,它的指向是单一而明确的,更多的是文本前后的纵向比较。而群文阅读由于同时呈现多个文本,更倾向于横向比较。群文阅读既注重培养聚合思维,也注重发展发散思维,没有发散思维就没有任何创造性的萌芽和创造性的成果。所以,群文阅读对发展学生的思维具有得天独厚的优势。基于此,本文章对小学语文群文阅读教学策略进行探讨,以供相关从业人员参考。

谈小学音乐欣赏课的教学策略

小学音乐欣赏课作为落实音乐美育的重要途径,对学生音乐审美能力的提升和鉴赏能力的发展具有关键的促进作用。在新课改背景下的小学音乐教学过程中,教师要深刻意识到音乐欣赏教学对学生音乐学习的重要意义,并从小学生实际学习特点出发巧妙地设计多元化的音乐欣赏学习活动,为学生更好地投身音乐欣赏和学习营造良好的教育环境。