让假期生活多姿多彩

“放假了，终于有时间可以看《喜羊羊与灰太狼》了，我要一集不落地看完。”“我的最爱——赛尔号游戏，我来了!”“这下我可以痛痛快快地玩儿啦!”又到期末，孩子们一个个欢天喜地，都计划着好好过把电视瘾、游戏瘾。紧张了一学期，学生想在假期中好好放松一下心情，本无可厚非。可事实上，假期中，孩子们没有了课堂的限制、老师的指导，再加上家长忙于工作无暇照看，从而进入了教育的盲区。如何让学生过一个充实又有意义的假期，提高假期教育的有效性，让孩子在放松身心的同时又能有所收获呢？笔者简要谈谈自己在这方面做的一些尝试。

浅谈学困生的转化策略

导致学生学习困难的因素有智力因素和非智力因素。教师要想办法消除学生对数学的抵触情绪,让“爱”走进学困生,教给他们学习的方法,跟进辅导,让他们走进学习的世界。