浅谈初中物理教学中如何有效运用信息技术手段

随着新课改的推进,提高课堂教学效率,实现有效教学成为广大教师共同关注的话题。现代信息技术集图文声像于一体,更加具有现代气息,更具有常规教学手段所不具有的重要优势。将现代信息技术运用于初中物理教学中,更能化解抽象而枯燥的理论知识的灌输,增强教学的直观性、形象性与趣味性,激起学生强烈的学习热情,引导学生在探究中学到知识,掌握技能,让学生学得主动,学有成效。

合作学习在双减下的初中数学教学中的应用

小组合作学习是一种新型的教育理念,目前我国教育领域针对小组合作学习模式的构建提出了多方面要求,为不同阶段各学科的教育提供了指导。开展小组合作学习是初中数学新课程标准所提倡的教学改革思路。在“双减”背景下,课堂上教师需要让学生在问题解决中学习、通过问题解决而学习、为了解决问题而学习,这是学生学习力发展的有效途径。