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如何提高小学数学课堂提问的有效性
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作者 丁思梦 《世纪之星—初中版》 2022年第18期157-159,共3页
自古至今,教育教学活动的开展都离不开师生互动,而课堂提问是师生互动的重要形式,教师结合一些课堂问题可以引导学生的思维发展,有效推动课堂教学活动的有效开展,这是激发学生学习兴趣的重要途径,能够有效提高课堂教学效率。在数学教学... 自古至今,教育教学活动的开展都离不开师生互动,而课堂提问是师生互动的重要形式,教师结合一些课堂问题可以引导学生的思维发展,有效推动课堂教学活动的有效开展,这是激发学生学习兴趣的重要途径,能够有效提高课堂教学效率。在数学教学活动当中,如何高效开展课堂提问并提高教学效率是教师重点关注的话题。本文我们就结合小学数学课堂的提问教学策略展开了分析,希望能够,提高数学课堂活动的多元性,推动学生学习水平的有效提升。 展开更多
关键词 小学数学 课堂提问 有效性 提高策略
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