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抓住机会,变不利为有利——我在中学政治课教学中的一些思考
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作者 万显刚 《新课程》 2017年第17期120-120,共1页
"兴趣是最好的老师。"学生的学习兴趣是学生积极主动学习的基础,是学生学习的内在驱动力。只有帮助学生增强其内在驱动力,才能打通其探索新知识的内在通道。思想政治课教学的任务是不仅要教给学生知识,提高科学文化素质,更重要的是要... "兴趣是最好的老师。"学生的学习兴趣是学生积极主动学习的基础,是学生学习的内在驱动力。只有帮助学生增强其内在驱动力,才能打通其探索新知识的内在通道。思想政治课教学的任务是不仅要教给学生知识,提高科学文化素质,更重要的是要教会学生做人,教给学生终身受益的东西,提高学生的思想政治道德素养,虽然普通班学生的学习要达到的目标不是很高,但提高学生的思想道德素质,培养学生健全的人格等方面的要求却不能降低。 展开更多
关键词 兴趣 自信心 参与 赞扬 鼓励
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职高班英语学困生转化的实践
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作者 肖星 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第32期151-151,共1页
本文总结了在职高班帮助英语差生转化的切实有 效的经验。作者主要从合作学习的组织、任务布置、教学设计、心理指导这几方面详述了如何帮助后进生转变学习态度,提高 学习兴趣,填补知识空缺,跟上教学进度。
关键词 学困生转化 合作学习 阶梯任务 心理疏导
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让高中数学课堂行驶在信息技术的快速车道
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作者 熊婧 《新课程》 2017年第9期90-90,共1页
随着科技信息技术的进步,21世纪的高中教育也已经进入信息时代。信息技术作为一种新颖的教学手段引进到教学课堂中,在高考应试和素质培养的双重压力下,信息技术的运用巧妙地将应试教育和素质教育合二为一,为提高教学效果和改善学生综合... 随着科技信息技术的进步,21世纪的高中教育也已经进入信息时代。信息技术作为一种新颖的教学手段引进到教学课堂中,在高考应试和素质培养的双重压力下,信息技术的运用巧妙地将应试教育和素质教育合二为一,为提高教学效果和改善学生综合素质发挥了重要作用。 展开更多
关键词 信心技术 高中数学 多媒体教学
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