浅析构建以人为本的体育课堂教学新途径

以人为本的教学理念是现代教育影响最大的教育思想之一,是当前素质教育的根本要求。本文就在体育教学中如何体现以人为本的思想,从更新教学理念、教学目标、改进教学方法等方面进行探索。并提出了建立以人为本的体育课堂教学新途径。

探究初中体育课堂教学的新途径

新时代的教育从多方面、综合性促进学生全面发展为目标,传递知识。在新时代,社会的发展不仅仅在知识传递上对教育提出了要求,还在其他综合方面对教育提出了要求。社会生活的向前发展需要社会各界齐心协力、共同努力,青少年作为社会建设的接班人,应该不断通过参与教育,锻炼自身能力以符合社会发展的要求。在愈加重视学生多方面发展的今天,对体育教学提出的新要求,反映了体育教学在初中教学中越来越重要的地位。新时代的教育是多方面、综合性的,这在很大程度上决定了初中体育课堂教学的多样化,学生在多样化的体育课堂教学中学习,接受更加全面的体育知识,才能更加有效的锻炼自身能力,强化综合素质能力,符合社会发展的要求。

问题化教学在初中化学课堂中的应用浅析

当新课改越发深入之际,教学的方法呈现出多样化的趋势,问题教学法得到了普遍的应用,其可以营造出具有一定趣味性的语言情境,同时也使得学生以更为积极的心态投入到化学学习之中,从而确保教学更具实效性。本文即从问题教学法的角度展开深入的探析,以期能够提出有效的应用之道。