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题名关于初中物理实验教学的若干问题探究
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作者
许文荣
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机构
江西省抚州市临川唱凯镇中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期93-93,共1页
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文摘
在当前时期,新课程的理念得到了广大教师的认同。从初中物理学科的角度来看,其对于实验的关注程度是很高的。展开高效的实验教学,其能够让学生更为精准地把握住物理知识的内在规律,同时也使得学生的时间能力得到提升。本文即从初中物理实验教学的角度展开深入探析,对其中存在的问题予以详细阐述,并寻找到切实可行的应对之策。
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关键词
初中物理
实验教学
问题探究
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名初中数学探究式教学浅析
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作者
黄丽娜
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机构
江西省抚州市临川唱凯镇中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期125-125,共1页
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文摘
探究式教学模式是一种科学的教学方法,打破了传统教学模式的弊端,它不仅重视学生的理论知识的掌握,更是注重培养学生的能力,对促进学生的全面发展有着重要的意义。本文介绍了探究式教学在初中数学教学的应用策略。
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关键词
初中
探究式教学
数学教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中物理教学技巧浅论
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作者
付雪媛
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机构
江西省抚州市临川唱凯镇中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期178-178,共1页
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文摘
在初中阶段,物理学科所具有的综合性是相对较强的,而这就要求教师所采用的教学方式也一定要具有多样性的特征,要对教学的内容予以适当的补充。要让学生能够展开自主调研,并对所获得的信息予以必要的处理,要通过有效的渠道去了解科技进步的趋势,能够认识到科学技术所带来的生活改变,能够在具体的探究过程当中形成一定的科学素养。
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关键词
初中物理
教学技巧
多样化
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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