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题名小学数学教学中如何有效利用多媒体课件
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作者
邓珍珠
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机构
江西省抚州市乐安县大马头中心小学
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第8期72-72,共1页
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文摘
21世纪是以信息技术为主导的世纪,计算机的普及和应用,对社会的发展、科学技术带来了前所未有的发展,是教育教学改革的历史性飞跃。如何有效地利用信息技术开展小学数学的有效教学实践,这就要求教师在提高现代科学技术应用水平的基础上,正确认识学生在学习过程中的实际需要。只有这样才能更好地提高教学技术在当前小学数学教学过程中的应用效率。因此,本文是一个简单的讨论,在当前小学数学教学过程中,多媒体信息技术如何在课堂上有效地运用。
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关键词
小学数学
多媒体应用
技能分析
有效利用
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名谈小学数学教学中的“问题解决”
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作者
聂媚
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机构
江西省抚州市乐安县大马头中心小学
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第15期270-270,共1页
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文摘
围绕小学数学课堂教学中的“解题”,就是要让学生从数学的角度,学会提出、理解、分析和解决问题,培养学生的发展意识、应用意识和数学思维,促进学生的多种素质的发展。在这方面,下面是对“解题”的介绍,分析如何优化数学课堂教学的有效性,提高“解题”应用的有效性和价值。
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关键词
小学数学
问题解决
教学分析
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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