游戏化教学理念下的幼儿教育实践

随着幼儿教育的改革,相关部门对幼儿园的教育提出了更高的要求,要求幼师需根据游戏教学理念来设计教学模式,从而给幼儿创建一个更具趣味性的学习环境。游戏教学理念在幼儿教育渗透有着诸多的现实意义。基于此,本文就根据游戏教学理念在幼儿教育中应用价值的了解,从以游戏情境为载体、注重生活技能培训、追求寓教于乐目标及以游戏理念为纽带四个角度入手,分析如何在幼儿教育中运用游戏教学理念促进幼儿全面发展。

绘本资源在幼儿数学启蒙教育中的应用

以绘本书籍形式,结合引人入胜的故事和详尽的图解,有效抓住幼儿目光,点燃他们对数学领域的探索热情。运用绘本书籍资源辅助数学课程,不仅能提升幼儿的数学认知,同时也能增强他们的观察、思考与创造能力。教师可以通过将数学元素巧妙地编织进趣味故事的方式,让幼儿在轻松愉悦的氛围中不自觉地吸收并领悟数学原理,本篇文章着重阐述了在幼儿园教育中,如何借助绘本资料,实施富有吸引力的数学教育活动。

红色文化在幼儿教育中的渗透研究

红色文化是以我国共产党人以及其领导下无产阶级革命运动在斗争中所创造与总结的物质财富与精神财富,在幼儿的成长与发展过程中去理解与发扬这些内容与文化有着极为重要的辅助意义。生活在新时代的幼儿是在家长百般宠爱中长大的,容易形成自理能力弱、不愿与人分享等缺点,而红色文化中所蕴含的自强不息、坚强勇敢的精神可以弥补和修正这些缺点。为此,在幼儿教育中教师应该要积极尝试提炼红色文化蕴含的教育价值,选择适宜的方式方法,将其承载的丰富的物质、精神文化融入幼儿园,建构有特色的课程和生活,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感,旨在进一步剖析红色文化在幼儿教育中的作用。本文主要对红色文化在幼儿教育中的应用意义以及策略进行分析,以期丰富幼儿教育的基本素材。