信息技术教育与初中数学课堂教学整合初探

信息技术教育这一先进的教育模式早已被全国的各大学校所应用,特别是在数学教学的课堂上被广泛使用。初中数学的教育体制和信息技术教育的有效结合是教育的必然,信息技术的发展使得很多的数学问题能够更好的呈现出来,并使其得到有效的解决,帮助了学生对于数学的思维有了很大的开拓,在这个基础上为学生提供了很多学习数学的便利性,同时也为学生愿意主动学习数学这门课程奠定了基础。

论个性化阅读在语文教学中的地位

阅读是语文学科中最为重要的教学部分,它能够使学生在掌握语文基础知识的同时,加深学生的情感体验,扩充学生的视野,陶冶学生的情操。好的教育者不仅仅是传授知识,而应该将获取知识的方法和策略传授于学生,更应该让学生的个性融入学习中,从而实现个性化的自主学习。阅读既是语文教学的重点,也是语文教学的难点,如何让学生能真真正正体会到文章阅读的情感和内容,加深学生对语文阅读的兴趣呢？个性化阅读是一种行之有效的语文教学策略,它可以使学生的综合阅读能力得到提升,个性得到张扬。它在语文阅读教学中有着重要的地位。