游戏教学法在小学数学课堂中的应用研究

就数学本身而言是一门严密而严谨的学科，在学习的过程中学生在理解方面会遇到很多的困难，因此教师需要在教学的过程中进行一定的创新。为了适应时代的发展教师需要在小学数学教学中渗透“游戏教学法”，将“游戏”和“教学”两者进行完美结合，这样的教学方式符合学生的天性，教师可以合理利用学生的这一特点让学生在学习中找到快乐。通过游戏教学法，不仅可以让学生对数学教学充满热爱，而且可以加深学生的记忆、活跃了学生的思维方式，促進学生的学习成绩得到进一步提高。

浅谈小学体育教学中游戏的运用

近几年,我国的教育行业发生了较大的改变,随着教学改革的不断深入,体育教学的重要意义逐渐凸显出来.在培养小学生的过程中,不仅要重视其文化知识的培养,还应该培养出德智体美全面发展的综合性人才.然而,由于我国应试教育造成的影响根深蒂固,我国小学体育教学工作中依然存在一些问题,基于此,摆在当前小学体育教师面前的主要问题就是怎样有效提升我国小学体育教学质量.充分发挥体育游戏的自身作用能够游戏能够有效提升小学体育教学工作质量,当然,当前的体育游戲在落实与应用过程中存在一定的缺陷,影响着我国小学体育教学工作质量的提升,我们应该认真思考小学体育教学中体育游戏的重要性,充分发挥出体育游戏的自身作用提升小学体育教学质量.

社会主义核心价值观与小学语文教学融合的方法探究

语文课程是小学阶段学生学习的重点 课程之一,学生学好语文不仅可以提升自身的语文 成绩,也可以更好地锻炼学生的理解能力,学生在 精神层面也可以更好地得以成长。因此教师在小学 语文的教育教学过程中也一定要积极的创新,将社 会主义核心价值观的内容与小学生的语文学习进行 融合,让学生在语文学习的过程中感受到社会主义 核心价值观的精神力量。这样才能够真正地提高学 生的精神高度,提高小学语文的教育教学效率。

浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

这么多年以来语文一直是很重要的学科,不管是小学还是高中,都必须要学习,这就充分证明了语文的重要性,在语文中写作占比最多,它可以考查学生的逻辑思维能力、素材积累,还能从写作中了解学生平时的阅读量,所以增加一些课外阅读十分重要,不仅仅可以锻炼学生的写作能力,还能让学生拓展知识面,能从阅读的文章中体会更多的情感,还可以学习作者的写作方法,激发语文学习兴趣。

小学语文精密化“诗词赏析”对理解记忆的高效反馈

小学语文我们讲求的是阅读理解与基础写作,这是我们小学语文教学工作的重心,也是要点,但还有一个部分是我们教学的需要着手强化的点。那就是我们的“诗词”,在我们教学的过程中, “诗词”是我们教学的关键,因为诗词的记忆与理解直接的关系着我们的初中文言文的起步,多数诗词的分析还可以运用到我们的写作当中,通过引文的作用是我们的文章内容得到升华,更加的是文章内容富有韵味。但这就又回到我们之前的问题了,就是我们的“诗词”应当如何进行讲解。通过我们前几年的教学模式,不仅是我们的学生对于诗词的学习仅仅存在于我们的“诗词”记忆,对“理解”的分析上可以说是相差甚远。因为考核的要求,老师也会在教学的过程中进行解析的一笔带过,这就使得我们的诗词教学失去了原本的意义。而在这一方面我们就要讲到初中对语文的教学工作了,初中语文对我们的教学要求首先一点就是“文言文”,文言文的阅读是我们初中教学的基础,也是提升能力的关键。

小学数学应用题的教学策略研究

应用题教学是小学数学教学中的重要组成,对于培养学生的数学逻辑思维有着极其重要的意义,教师要科学开展应用题教学,让学生把握学习应用题的基本思想方法。让学生在应用题的学习中,逐渐对于数学这门学科有更加清晰的认识,建立起学生基本的应用题解题思路,提高其应用题解题水平。

小学语文阅读教学读写结合有效性的实践研究

随着新课程改革的不断深入和发展,如何解决小学语文阅读教学中存在的问题是广大语文教师必须解决的。在小学语文教学中,阅读教学着重发展学生的朗读能力和情感体会能力,而写作教学则注重其文学创作能力和情感表达能力,教师应高度重视读写结合教学模式在小学语文中的应用,从而提高学生写作技巧和阅读理解方面的能力,从而帮助其提升文学素养。

浅谈注重语言文字训练提高学生语文能力研究

语文新课标指出,语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。贯彻新课标精神,要立足语言运用,引导学生掌握听、说、读、写、想的相关单词和句子,在扎实的语言训练中提高学生的语言能力。小学阶段是学生语言发展的关键时期。重视学生的语言训练,培养学生的语言实践能力,是语文教学的主要任务,也是衡量语文教学效果的最基本标志。

论在新课标背景下小学英语素养的培养

新课标的背景下,我们教师有着更多的教学任务.在现在的教学过程中,我们教师要在学生学习的阶段去提升学生的综合素养,尤其是对于英语学科来说,今天的英语学科教学过程中,我们教师要去注意对于学生英语综合素养的提高,尤其是在小学的这个教学阶段,我们教师更是要注意对于学生英语素养的提高.在传统的教学中,教师总是要求学生去学会考试,让学生成为应试教育下的考试机器,这样的教学在今天来说一定是行不通的,作为教师,尤其是在小学的这个教学阶段,我们要注意培养学生的英语综合素养,让学生可以在这个时候的学习过程中提高自己的英语素养并且可以为自己以后的学习发展打下基础,这一点十分重要.

巧用现代信息技术,丰富小学数学课堂教学

在信息迅速发展的时代下,各种教育形式也在不断出现。信息技术已经成为数学课堂辅助教学最有效的手段。多媒体信息技术与小学数学教学相整合是学校和教育工作者的一大研究课题。多媒体可以使教师教学更为透彻,学生理解更加轻松。不但提升了教学质量,还增长了小学生的学习兴趣。在新媒体信息技术的推动下,数学教学的创新与改革迈上了新的台阶。

统编版小学语文教材如何优化口语交际教学

小学语文统编版教材存在着其独特的意识,如加强"创设情境教学""全员参与交际""交际方法渗透"等等,面对当代教育的目标,教师要合理利用各种教学资源,利用现代化信息技术,给予学生表达自身的机会和舞台,与此同时锻炼他们的口语交际能力,培养学生的交流自信心,以及倾听的能力。而小学语文教材的编排更要注重对学生口语交际能力的培养,本文就将深入探讨统编本小学语文教材如何优化口语交际教学这一问题,从而促进教学的质量。

体验数学课堂的魅力

随着新课改的不断推进,数学的重要性逐渐凸显。数学课堂魅力的挖掘,必须要依靠教师的努力。基于此,教师一定要以学生出发,在对孩子们的情况特点有了充分了解后,再制定教学方案。孩子们学习的主要场所为课堂,以前的传统课堂已不能满足孩子们日益增长的学习需求。因此,教师还要创新教学手段,改变教学目标,为孩子们的全面发展奠定坚实的基础。相信通过教师们的努力,魅力数学课堂的打造将会非常简单!在本文中,我们就来谈一谈在教学中如何体验数学课堂的魅力。