视功能训练联合托吡卡胺滴眼液对青少年初发近视眼部调节功能的影响

目的:研究视功能训练联合托吡卡胺滴眼液对青少年初发近视眼部调节功能的影响。方法:选取113例确诊为初发近视的青少年患者为研究对象,按随机数字表法分为实验组(62例)和对照组(51例)。对照组接受单一托吡卡胺滴眼液治疗,实验组同时联合视功能训练治疗。比较两组的临床疗效。结果:对照组治疗4周后的负相对和正相对调节、调节幅度及灵敏度与治疗前差异无统计学意义(P>0.05);实验组治疗4周、8周后、对照组治疗8周后各指标均优于治疗前,且实验组治疗8周后各指标均优于对照组(P<0.05)。结论:采用视功能训练联合托吡卡胺滴眼液可更好地改善青少年初发近视眼部调节功能。