小学数学信息化教学实践研究

得益于信息技术的快速发展,陷入新的小学数学课堂教学工作的实施,依赖信息技术的参与能够实现教学内容的丰富,取得学生的认可,有效调动学生的学习积极性,是推动数学课堂教学效率提升的重要手段。因此围绕小学数学信息化教学的实践策略进行探讨具有现实意义。本文将从“利用信息技术创设教学情境,提高学生课堂学习兴趣”“利用信息技术丰富课堂趣味,激发学生课堂学习参与的主动性”,提高学生数学学习能力”“利用信息技术开展分层教学,提高学生数学学习能力”“利用信息技术引入网络资源,提高学生知识学习效率”六个方面谈一谈在小学数学教学中,如何高效地融入信息化教学理念以及教学方法,更好地促进小学数学课堂教学的质量,并推动学生综合学习能力的提升。