探讨小学语文作文教学的策略和方法

小学语文学科是在小学教学过程中一门基础且重要的科目,语文学科综合性较强,包含听说读写等多种能力的锻炼内容,目前小学语文作文教学处于比较尴尬的境地,因为学生对此没有兴趣,总是不知道怎样写作文,对此老师们陷入了思考之中,怎样发挥小学语文作文教学的魅力,让学生喜欢上写作,这就需要老师们不断探索教学方法,并创新教学方法,以不断提升教学效果。

小学数学教学中学生创新能力的培养策略

数学是一门逻辑性比较强的学科。在小学数学课堂教学中,除了理论知识的教学外,更需注重对学生创新能力的培养,来保证课堂教学质量。因此,教师需要明确传统教学模式中的局限性,改变当前的教学方法,将更多新型教育教学方式融入到课堂教学中,有效锻炼和提升学生创新能力,保证课堂教学质量。

小学语文课堂中如何有效利用多媒体

目前,在小学语文教学中,多媒体教学手段是较为热门的教学辅助媒体,多媒体手段的广泛运用,是对多少年来语文教学手段的一次飞跃与提高。在这样的背景下,许多教师热衷于使用多媒体教学手段,有效地增强了语文教学成效。但是,我们也应当看到,在小学语文中运用多媒体手段,并不是每一位教师都能够实现科学合理使用和高效使用的目标,部分教师在使用中还存在一些缺陷,本文针对部分教师教学中使用多媒体手段的误区开展分析。

微课在小学美术教学中的应用与创新发展探究

在美术教学课堂中微课的影子随处可见,是教学的有利辅助,但想让微课很好的融入到小学美术教学中,那么教师在设计和实施的时候就需要了解和注意到很多的东西,首先了解微课的概念和特点是前提,其次微课在小学美术教学中的探究及应用需实践;最后分析整理微课在小学美术教学课堂中的应用策略,用微课打造出高效的美术教学课堂。