情景教学法提升小学语文教学的有效性

为了全面实践新课标的要求,为了提高小学语文课堂教学的有效性,我们语文教师要结合教学内容,针对班级学生的认知特点,积极创设相应的教学情景,引导学生在教学情景中构建知识,引导学生在教学情景中思作者之所思,喜作者之所喜,感受作者之感受,从而使得学生与作者产生情感共鸣,深刻理解作者所表达的思想感情。本文分析了我们语文教师如何创设有效的情景,来提升小学语文教学的有效性。