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浅谈小学语文生本阅读中互动交流的有效策略
1
作者
习小珠
《好日子》
2020年第35期127-127,共1页
语文教师在对班级学生实施课堂教学时应该改变之前的教学方式,重视在开展基础课堂教学的同时对他们进行情感态度等能力的培养,利于最终教学质量的提升。生本阅读是语文教师应该开展的一项教学内容,教师应该重视在阅读教学中和学生进行...
语文教师在对班级学生实施课堂教学时应该改变之前的教学方式,重视在开展基础课堂教学的同时对他们进行情感态度等能力的培养,利于最终教学质量的提升。生本阅读是语文教师应该开展的一项教学内容,教师应该重视在阅读教学中和学生进行互动交流。这是因为通过互动交流可以增加学生对文章内容的理解,也能掌握学生对知识进行学习以及运用的情况,促使教学质量的稳定提升。因此,本文分析如何在生本阅读中实现互动交流,仅供各位参考。
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关键词
小学语文
生本阅读
互动交流
有效策略
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职称材料
题名
浅谈小学语文生本阅读中互动交流的有效策略
1
作者
习小珠
机构
江西省新余市仙女湖风景名胜区欧里镇白梅小学
出处
《好日子》
2020年第35期127-127,共1页
文摘
语文教师在对班级学生实施课堂教学时应该改变之前的教学方式,重视在开展基础课堂教学的同时对他们进行情感态度等能力的培养,利于最终教学质量的提升。生本阅读是语文教师应该开展的一项教学内容,教师应该重视在阅读教学中和学生进行互动交流。这是因为通过互动交流可以增加学生对文章内容的理解,也能掌握学生对知识进行学习以及运用的情况,促使教学质量的稳定提升。因此,本文分析如何在生本阅读中实现互动交流,仅供各位参考。
关键词
小学语文
生本阅读
互动交流
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈小学语文生本阅读中互动交流的有效策略
习小珠
《好日子》
2020
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