初中音乐教学中学生鉴赏能力的培养探究

音乐是一个发现美的过程,表达情感的方式之一。在培养学生审美水平的同时,也是在享受和聆听音乐的过程中体验情感。在目前的初中音乐教育中,音乐素养教育并没有得到足够的重视,部分学校甚至忽视音乐教育。如音乐课时的安排不足、音乐素材和教室等硬件设施不达标等。鉴赏和感受是音乐教学的主要手段,音乐教育的过程可帮助学生建立系统的情感认知体系。本文详细探究了提升学生音乐鉴赏能力的措施。