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数学思想方法与数学课堂教学
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作者 傅安高 《数学教学通讯(教师阅读)》 1995年第5期5-6,共2页
现行义务教育的初中数学究竟如何教怎样学?许多教育工作者为之探索和实践,提出了种种的教学改革措施.诸如心理启导自学教学法,结构教学,目标教学,青浦经验等.但笔者在深入研究新大纲,吃透新教材,通过课堂教学,实践认为:在数学课堂教学中... 现行义务教育的初中数学究竟如何教怎样学?许多教育工作者为之探索和实践,提出了种种的教学改革措施.诸如心理启导自学教学法,结构教学,目标教学,青浦经验等.但笔者在深入研究新大纲,吃透新教材,通过课堂教学,实践认为:在数学课堂教学中,注意渗透数学思想方法,用数学思想方法去揭示知识的实质。 展开更多
关键词 数学思想方法 用数学 因式分解 数学课堂教学 一元二次方程
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