小学英语绘本教学的现状及对策研究

新课程改革政策在小学英语教学中的落实和执行,对小学英语教师如何开展课堂教学活动做出了明确的要求,要求英语教师在推动课堂教学改革的过程中,要注重对自身教育理念的更新,也要注重对教学方式的创新和转变,积极培养学生的英语核心素养,提高学生的英语综合能力。针对小学教学阶段绘本阅读教学活动的开展,教师可以在生动的图画内容中向学生讲解枯燥的英语知识,帮助学生理解英语单词内容和语法知识等等。同时,小学英语绘本教学活动的开展,对培养学生的想象能力和表达能力都起到了积极的促进作用。

小学美术教学课堂上培养学生审美能力的实践策略探析

小学美术教学是素质教育的重要组成,在美术教学过程中对学生的审美能力进行培养,既是新课程改革对小学美术教学提出的重要要求,同時也是体现美术学科科学素养、实现美术学科教学价值的重要途径。小学美术教师要深入分析教材,立足学生实际,精心设计美术教学课堂,在提升小学美术教学品质的基础上,对学生的审美能力进行有效培养。

我家的金橘树

我家的园子里有一棵金橘树。一年四季,我都能在金橘树上看到不同的风景。春天,光秃秃的树枝上长满嫩绿色的小叶子。夏天,金橘树的叶子变得特别绿;金橘树还会开出几朵雪白的小花,引来小蜜蜂喻喻喻地跳着舞采蜂蜜,十分热闹。秋天,绿色的叶子慢慢变黄了。金橘树的果实变得像小灯笼般大小,黄澄澄的金橘挨在一起好像在说悄悄话。