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巧用“加减”教语文
1
作者
汪芳
《新课程学习》
2009年第2期27-27,共1页
在小学语文教学过程中,教师要善于做"加法"与"减法"。"加法"是要求教师用先进的教育理念,科学的教学方法,提高小学生学习语文的兴趣,提升学生的学习成效和整体素质,而"减法"则是减轻学生过重...
在小学语文教学过程中,教师要善于做"加法"与"减法"。"加法"是要求教师用先进的教育理念,科学的教学方法,提高小学生学习语文的兴趣,提升学生的学习成效和整体素质,而"减法"则是减轻学生过重的学习负担,让小学生健康快乐地成长。
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关键词
加减法
小学语文
探索
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题名
巧用“加减”教语文
1
作者
汪芳
机构
江西省景德镇十六中附小
出处
《新课程学习》
2009年第2期27-27,共1页
文摘
在小学语文教学过程中,教师要善于做"加法"与"减法"。"加法"是要求教师用先进的教育理念,科学的教学方法,提高小学生学习语文的兴趣,提升学生的学习成效和整体素质,而"减法"则是减轻学生过重的学习负担,让小学生健康快乐地成长。
关键词
加减法
小学语文
探索
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
巧用“加减”教语文
汪芳
《新课程学习》
2009
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