浅析体校语文教学的现状及教学对策——以景德镇市体校为例

与普通中学相比，体校的语文教学要求低，但因为课堂教学时间不足、学生基础差和教学时间短的原因，教学效果不容乐观。作为体校语文教师，可以尝试在课堂教学中采用分层教学法，引入现代教育技术，根据学生的需要调整教学内容，努力改善体校语文教学的现状，提高学生的语文成绩。

提高初中地理课堂教学有效性的方法策略

课堂作为教育者是实施素质教育的主要地方,课程教育作为其主要载体,已成为素质教育改革的首要内容。目前,随着教育教学的发展,初中地理课堂教学课程也在进行天翻复地的改革。在初中地理课堂教育的改革中要求,初中地理教师必须要以严格的素质教育标准要求自己,对初中地理教材进行深入研究。而且初中地理教师必须充分发挥自己在课堂上的积极引导作用,努力挖掘学生的潜能,调动学生学习地理的积极性,使全体学生积极参与教学过程,致力于提高学生的综合素质。本文主要探讨了提高初中地理课堂教学有效性的方法策略,希望初中地理教学在素质教育浪潮中永不落后。