浅谈高中语文教学中教学策略创新

语文新课标的实施, 给课堂教学输入了新鲜的血液, 同时也给语文教育工作者带来了新的挑战.教师只有紧跟时代步伐, 及时更新教学理念, 创新教学手段, 才能始终站在新课改的风尖浪头, 做时代的弄潮儿.

浅谈高中作文的现状与对策

基础知识、阅读理解和作文教学俗称为语文课的三大板块内容。作文担当着评价学生语文综合素质的重要尺度，作文的运用也是学生以后进行社会交际的重要语言手段。作文教学历来都是语文教学的重点和难点。在高中作文教学过程中，普遍存在着“学生怕写作文，觉得无材料可写，不懂提炼文章中心”的问题。

高中英语作文常见错误的原因及对策分析

英语学习在中国日趋受到重视,而在高中阶段,英语写作在高考中的比重也有越来越增大,直接影响到学生的成绩与未来的发展。因此,通过对学生高中英语作文常犯的错误为重点,分析其产生错误的原因,并提出相应的改善对策。

浅议动词放句首的各种形式

动词形式多样化运用则是高考卷中的常见考点，单项选择和完型填空都把它做为重点考查范围。动词放在句首表现灵活、不易掌握。现简要介绍动词放句首的各种情形及其作用，以便帮助提高同学们运用动词的能力。

中学语文多元解读教学现状分析

多元解读给课堂阅读教学带来了一股清新的空气,课堂气氛热烈了,学生的个性也得到了张扬。但当我们为多元解读理念的好处欢欣鼓舞的同时,也为其在阅读教学中的实施现状产生了隐隐的担忧。一、漠视文本。