小学数学课堂中错误的经营方法

学生的学习情况需要教师的观察,更需要错误发生后的反馈,事件本身没有对错之分,所以在学习活动中出现的任何状况都有向既定正确方向偏离的可能,教师应当在数学教学过程中正确地看待错误,分析错误产生的缘由,并将通性错误中的一些特点进行总结归纳,使其作为一种教学工作所依托的资源,进一步提升课堂授课效率,课堂气氛生动活泼。笔者就通过以下几个方面浅谈经营小学数学课堂中错误的有效方法。

小学数学中小数除法教学的探索与思考

小数除法在小学除法教学内容中属于较难掌握的重点知识,如何计算小数除法对于学好小学数学起到非常重要的作用。本文将以问题分析、方法概括等角度对小学数学中如何有效进行小数除法教学进行研究与分析,以寻找出切实有效的教学思路与思考。

拓展阅读在小学语文课堂教学中的应用

在素质教育和新课改教育新要求下,培养学生的学科核心素养成为了各学科教学的根本教学目标和教学任务,而拓展课外阅读作为一种轻松有趣的语文学习方式可以有效的帮助学生提高语文课堂学习效果,培养学生的语文核心素养,本文就针对小学语文课堂教学中如何充分利用拓展阅读进行了一系列的探讨。