小学语文阅读教学中的思维模式培养策略研究

本文以思维模式培养在小学语文阅读教学中的落实为探讨主题,针对当前阅读训练在语文学科教学中的发展现状,从树立问题意识、开展群文阅读以及结合阅读文本等三方面阐述科学培养并拓展学生阅读思维的有效方法,意在促进学生阅读能力与思维能力稳步提升的同时,提高小学语文课程的教学实效性。

游戏化教学法在小学数学教学中的应用策略探究

随着我国新课程改革的推行,不断强调学生在教学过程中的主体地位。特别是在小学数学的教学过程中,激发学生的学习兴趣也成了树立学生主体地位的一种方式。而经过研究,游戏化教学法已经成为激发学生兴趣,调动他们积极性的一种有效策略,所以在小学数学的教学过程中应用游戏化教学法是非常有必要的。本文将围绕当前小学数学教学中存在的问题,对游戏化教学法在小学数学教学中的应用进行研究。

善用对比教学法优化小学数学课堂

在小学数学课堂教学中,善用对比教学法有利于学生更清楚的抓住数学公式、运算、图形等内容的特点,从而更方便学生记忆和学习,有助于帮助他们提高学习成绩,构建数学思维。本文将通过举例说明善用对比教学法对小学数学课堂教学的重要性,以及如何在小学数学课堂中应用对比教学法,以优化小学数学课堂,提高学生的学习效率。

现代教学媒体在小学数学教学中的运用

随着我国信息技术的不断发展和普及,科学技术已经被充分的引入进了教学领域,通过现代教学媒体在小学数学中的应用能够进一步优化教学效果,激发学生的学习兴趣,对实现我国基础教育的现代化具有十分重要的意义。同时随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,对当前小学数学教学也提出了更高的要求,传统教学方式方法并不能够满足新时期课程改革的需要,所以相关教学工作者必须要寻求教学方式方法的转变,和现代教学媒体进行融合,利用现代媒体开展小学数学教学。所以本篇文章主要针对现代教学媒体在小学数学教学中的运用进行相应的分析,通过利用现代教学媒体不断提高小学数学教学质量。