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论赏识教育的意义——以小学语文儿童文学教育为例
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作者 王云 《小学时代》 2018年第22期82-82,81,共2页
随着新课标的改革,当下小学语文教师越来越注重对学生的赏识教育。其实赏识教育这个专用名词是近几年才慢慢推广开来的,一些传统教育的语文教师对赏识教育的含义及其意义都还处于未知状态。小学语文教师对于学生犯的错误通常会进行责骂... 随着新课标的改革,当下小学语文教师越来越注重对学生的赏识教育。其实赏识教育这个专用名词是近几年才慢慢推广开来的,一些传统教育的语文教师对赏识教育的含义及其意义都还处于未知状态。小学语文教师对于学生犯的错误通常会进行责骂、惩罚处理,这导致学生的语文学习自信心大大下降,对于学生的发展是极其不利的。本文重点阐述了学生赏识教育的含义、意义以及赏识教育在小学语文儿童文学教育中的应用。 展开更多
关键词 赏识教育 小学语文 文学教育
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教书育人的思考
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作者 汪菱 《成功密码(综合版)》 2020年第1期30-30,共1页
教师,一个光荣而神圣的称呼,千百年来担任着教书育人、传承人类文化的重任。马约翰先生说:“世界上仅有一种教育,那就是爱的教育。”有人说教师是太阳底下最光辉的职业,有人说教师是人类灵魂的工程师,我说,教师是最需要良心的工作,这颗... 教师,一个光荣而神圣的称呼,千百年来担任着教书育人、传承人类文化的重任。马约翰先生说:“世界上仅有一种教育,那就是爱的教育。”有人说教师是太阳底下最光辉的职业,有人说教师是人类灵魂的工程师,我说,教师是最需要良心的工作,这颗心就叫:师德!师德不是抽象的,不是处于高处的理想状态,而是可以看得见的。师德不是挂在嘴上的,而是实实在在做出来的。师德最重要的不在于认识和判断,而在于实践。 展开更多
关键词 教书育人 爱的教育 师德 马约翰 人类灵魂的工程师 理想状态 实实在在 看得见
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