浅谈小学数学语言表达能力的培养

现代教育学认为,以提高全民素质为目的的素质教育是最适合我国发展的教育模式,也是目前最科学的教育模式。素质教育与应试教育的其中一个区别就是应试教育主要关注学生的卷面问题的回答,而素质教育的重点则在于学生的全面发展,这并不是说素质教育就可以忽视考试分数的作用和评定效果,而是要在知识课堂的基础上,对学生的语言表达、实践能力以及创新精神做出培养计划和措施。在数学学科中,数学语言的运用和表达能力是学生数学思维和思路的直接表达,培养学生的语言运用能力和交流表达能力,对提升学生的数学学习能力具有十分重要的现实意义,也是小学数学的教学任务。

小学语文阅读教学中如何指导学生朗读

在小学阶段,教师要注重对学生学习兴趣的培养以及语言能力的运用,而朗读既可以激发学生的学习兴趣,又可以锻炼学生的语言能力。朗读使学生在学习中做到了口、耳、眼并用,有助于学生更专注地学习。朗读要求学生投入感情去阅读文章,从而激发学生的情感,学生也能在朗读过程中理解文章所表达的情感。因此,在小学语文阅读教学中,教师要通过合理的方式指导学生进行朗读。