大学英语课程分层教学模式的应用策略

分层教学模式是一种因材施教的教学模式。在大学英语课程中应用分层教学模式,有利于提高不同层级学生的英语综合能力。本文主要阐述了分层教学模式的内涵、特点以及构建,重点讨论了分层教学模式在大学英语口语教学、听力教学、阅读教学以及写作教学等四个方面的应用。

独立学院开放型语言自主学习中心的运行与实践

随着我国教育改革的持续推进,独立学院以其独特的办学特色展开了自主学习中心的创建与运行。本文针对独立学院开放型语言自主学习中心的运行与实践进行探讨研究,希望教学理念与教学管理可以得到进一步的优化改进。

“互联网+”思维模式下高校英语教学探究

随着信息化时代的到来,传统的英语教学模式已经无法满足社会环境的需求。将英语教学与“互联网+”相结合,有利于为英语教学模式带来革新,提高教师的教学质量,提高学生的学习效率。本文通过对“互联网+”教学模式必要性的研究,分析“互联网+”教学模式对于高校英语教学的影响,结合实际情况提出合理的教学措施,以供参考。

论传统色彩观对平面设计的影响

色彩不仅仅是一种视觉和感性的知觉形式,是人们对自然世界和社会事物的意识表现,也是现代平面设计发展不可或缺的角色。而中国古代色彩观深受孔子为代表的儒家学派、老、庄为代表的道家学派和汉朝开始传入的佛教色彩观的影响,是中华民族的审美情趣、哲学思想的体现,也是古老文化沉淀和高度凝练的产物。当下的平面设计要想创作出吸引人的作品,就必须充分重视我们传统的色彩观念,包括寓意、形式、风格等。只有这样不断探究传统色彩观念的内涵,才能贴近社会大众需求,实现平面设计色彩中的传承和创新。

从国际化人才培养视角探索外语教学质量监控

高等教育在我国的不断发展,使教育质量逐渐成为高等教育发展与进步的核心内容。从国际化人才培养的角度探索外语教学质量监控方式,有助于我国国际化人才培养质量的不断提升,满足社会与国家对于国际化人才的要求。本文通过研究我国国际化人才的概念,结合我国当前的国际化人才教育情况提出外语教学质量监督的途径,以供参考。

发展视角中高多元文化校英语教学体系的构建

在全球文化大融合的背景下,构建与我国教育体制相匹配的英语教学体系,有利于促进我国高等教育的发展,也有利于提高学生的英语知识水平,还有利于培养学生的英语技能。本文简单分析了当前高校英语教学中的问题,重点介绍了基于多元文化发展的英语教学体系构建。

生态美学视域下陶瓷书法的审美关照

陶瓷书法历经几千年的发展,在线的时代背景下也面临一系列问题,本文从生态美学的视角来对陶瓷书法进行审美观照。从"天下至诚""为物尽兴""赞天地之化育"三个层层递进的层次分析陶瓷书法生态美的审美维度。