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初中《历史与社会》简答题浅析
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作者 熊云平 《教师博览(下旬刊)》 2011年第1期55-55,共1页
简答题是一种常见的问题形式,在日常教学和各种考试中被广泛使用。答案是思维的表达,在科学与规范的答题要求下,回答问题的过程,也是一个很好的思维训练过程。
关键词 《历史与社会》 问题形式 思维训练 日常教学 思维过程 课本内容 物质文化 考查内容 现代化建设
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中考语文后期如何复习?
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作者 陈素文 《现代语文(中旬.教学研究)》 2010年第7期156-156,共1页
我们应该以什么态度面对中考语文后期复习呢? 脱胎换骨、点石成金之说太离谱,让人不敢相信;病入沉疴、无药可救之论过悲观,让人不敢苟同。一句老实巴交的“临阵磨枪,不快也光”,虽是俗语,却让人倍感真实亲切。
关键词 中考 语文 后期复习 学习方法
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初中物理实验教学探讨
3
作者 杨武生 《开心(素质教育)》 2013年第5期38-38,共1页
学生学会了观察物理实验的方法,提高了物理实验的感知力,才能掌握物理实验的技能,从而增加对物理实验的兴趣,启发他们的创新意识。
关键词 物理 实验 教学
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让多媒体走进初中物理课堂
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作者 张鸽平 《学周刊(中旬)》 2014年第9期86-86,共1页
新课程标准要求物理课堂必须使各种教学资源、各个教学要素和教学环节相互融合,达到整体优化。要实现这一目标,当务之急就是要让多媒体教学真正走进物理课堂,充分发挥多媒体的作用,让学生真正享受到新课堂的魅力。本文中笔者浅谈了几点... 新课程标准要求物理课堂必须使各种教学资源、各个教学要素和教学环节相互融合,达到整体优化。要实现这一目标,当务之急就是要让多媒体教学真正走进物理课堂,充分发挥多媒体的作用,让学生真正享受到新课堂的魅力。本文中笔者浅谈了几点多媒体在初中物理教学中的具体应用,希望为广大同仁的教学提供帮助。 展开更多
关键词 多媒体 农村初中物理 教学课堂
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