简谈新课改下提高小学数学课堂教学有效性的策略

伴随新课改提出的核心素养要求逐步深入人心,教师一直在课堂中努力实现让学生积极主动学习的目标,尽最大努力彰显学生学习的主体地位,并在这一过程中逐渐发展学生的核心素养,使学生既能熟练应用并掌握教材知识,又能提升综合素养。值得注意的是,高效的小学数学课堂学习过程中并不限制学生通过某一固有的方法来解答问题,而是注重学生在解答问题的过程中发现自身的优点与长处。本文着重说明了新课改教育背景下关于小学数学课堂教学的相关问题及对策建议。

论小学语文作文教学中课外阅读的重要性及应用

作文教学在小学语文学科教育中极为关键,是对学生语言表达能力的最佳考验,所以在作文教学中教师会更加重视学生写作兴趣、写作能力及文学素养的提升,才能为学生的写作打好基础。而大量教学实践表明,通过开展课外阅读能够达到上述目的,因此文章主要对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及具体应用展开分析。

高年级小学数学优化复习教学的有效策略分析

复习课程是对知识点进行提炼、建构、深化的一个环节,通过一堂好的复习课程,可以有效地促进学生在学习中形成知识体系,充实知识结构,提高总结、归纳等能力。在小学高年级阶段,学生都有基本的知识储备和思考能力。在复习时,教师要指导学生进行积极的整理复习,让学生体会到知识由浅到深的变化,进而提高学生的学习能力。因此,本文从多个角度对小学数学高年级数学复习教学策略进行探讨与研究。

浅论小学英语教学中的"情趣"教学

教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短.语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存.只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果.因此,小学英语进行"情趣教学",可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态,这样,对教学是不无裨益的.那么,该如何开展"情趣教学"呢?本文对此进行了探究.

小学语文高效课堂的构建策略

在新课程指导下,教学过程需要重视教学的有效性,因此,教师在实践教学中需要构建高效的教学方式,不断提升学生掌握知识的能力,教师不仅需要明确教学的目标,在实践教学中通过良好的方式引导学生参与课堂,从而逐渐提升教学的有效性,构建高效课堂。

抓好朗读教学的四点尝试

一范读诱发兴趣朗读是一种语言艺术,是一种再创造活动,是语文教师一项重要的基本功。教师范读的渗透力和影响力比录音教学更为直接,正迁移效应十分显著。

诗词背诵训练之我见

诗词背诵是教学链条上的一个重要环节。它旨在培养学生背诵能力，丰富学生的知识积累，强化教学效果。 教学中如何进行诗词背诵训练呢？

浅谈如何通过绘本学习提高学生的阅读能力

小学生正处于语言能力发展的关键阶段,教师应该采取有效教学手段来调动学生学习英语的积极性,英语绘本教学就是一种很好的方式.教师可以借助英文绘本来引导学生学习英语,通过选择绘本、创设阅读氛围、强化阅读指导组织阅读活动等途径提高学生的英语学习效率.

试析数形结合思想在小学数学教学中的体现

小学数学是数学教育工作的基础阶段,也是小学生们初步踏入到数学世界的阶段,对小学生们的数学思维培养产生了重要影响。在素质教育工作的引导之下,小学数学教学工作不仅需要将数学知识向学生们传递,更需要注重将数学思维融入到学生们的思维当中,抓住小学数学教学知识的重点难点,为小学数学教学提供良好基础保障。本文将针对数形结合思想内涵进行详细分析,其目的是研究出数形结合思想在小学数学教学中的体现策略。

梦

春夜,雨在细细密密地下着。毛毛在这春眠不觉晓的晚上睡得很香,正做着甜甜的梦呢。他一下子穿越到初夏,看见油菜籽躺在晒场上,乐得裂开了嘴;一下子又进入盛夏,看见快熟的稻穗羞涩得像小姑娘低下了头。今年又有好收成,毛毛家离楼房梦的实现又进了一步。眨眼间,毛毛家的老宅被推倒,一栋新楼房拔地而起,毛毛爸妈在乡亲们的祝福喝彩声中,牵着毛毛乔迁新居。毛毛爸的眉毛扬起来了,毛毛妈的笑容堆起来了,毛毛的手脚舞动起来了。