“自主式”教学在高校乒乓球选修课教学中的实验研究

高校体育教学倡导教学方法个性化和多样化,特别要求提高学生的自学、自练能力。由于上海体育学院是专业性体育院校,学生身体素质较好且活泼好动,对体育项目的学习自主性很高。因此,根据我院学生及乒乓球教学的特点,在乒乓球选修课的教学中设计了"自主式教学法",并通过实验研究,结果显示:实验组的成绩优于对照组,其中基本技术的提高效果显著,实战能力的提高尤其明显。表明"自主式"教学法在我院乒乓球选项课教学中可以运用。

日韩女子乒乓球运动员长胶使用特征研究

笔者采用录像观察法、数理统计法等方法对日韩4名女子长胶打法的优秀运动员在比赛中长胶的使用情况进行统计和分析,以增强我国选手训练的针对性和科学性,也为教练员备战比赛提供参考依据。

初中语文如何增强互动性教学

秉持着因材施教的教学理念,让学生可以全方面得到提升,教师要改变传统的教学形势,将教学课堂归还给学生,让学生成为初中课堂教学过程中的主导者。教师和学生的相互统一对于提升初中语文教学有积极促进作用,本文针对初中语文教学深入探究,希望对广大初中教学工作者的实践教学有所裨益。

浅谈初二英语写作教学

初二阶段是学生学习习惯和学习思维培养的黄金时期,没有良好的学习方法会导致多方面的问题。英语教师在实际教学过程中要注重学生英语思维的培养,通过设计课堂内容,打造氛围活跃的课堂等教学策略来提升学生的英语学习水平。本文针对初二英语写作教学,深入探究高效的教学方法,希望有所帮助。