在初中化学教学中实施游戏化教学的实践研究

随着近几年来我国经济的迅猛发展和进步，我国在教育事业方面取得了比较显著的成就，尤其是在初中化学教学方面，更是取得了令人举世瞩目的成就。但是我们知道，到目前为止，我国许多学校始终采用的是传统的教学方法和应试考试制度，这就给许多初中教师的教学带来了许多压力，许多教师为了更好地完成教学任务，提高学生的考试成绩，他们在课堂上，只是一味地向学生灌输自己的知识及思想，而不是鼓励学生自己去学习并且思考，这对于提高学生的自主学习能力以及创新能力具有一定的阻碍作用。本文就目前我国初中化学教学中存在的问题以及游戏化教学方法的实施做了简要的分析和探讨。

初中语文作文教学中积累写作素材的方法与探究

在语文教学中,作文写作是其中一项重要内容,更是语文学习的难点与重点。通过作文学习,能够拓宽学生视野,培养他们具备良好的逻辑水平,更能提高语言表达能力。在作文学习中,应该收集相关素材,并进行加工与整理,所以初中语文作文教学积累写作素材也是十分有必要的。

浅谈运用心理学理论帮助学生记忆英语单词

运用心理学有关记忆的理论,总结出一系列记忆方法,如:趣味记忆法、逻辑记忆法、对立记忆法、辨别记忆法、形象记忆或直观记忆法、书写记忆或运动记忆法、及时循环记忆法,将之运用到教学实践中,能帮助学生巩固词汇,克服记英语单词难的障碍。

浅谈初中语文教学中多元化教学方法的运用与探究

教育体制改革的全面推进对于初中语文学科的发展而言是一个全新的契机。面临着新形势、新目标和新任务,初中语文学科切不可再沿用传统的“死记硬背”的教学方法。要想真正地让学生们的语文核心素养得到提升,就要采取多元化的教学方式,实现学生思维的延伸和拓展。为此,文章为初中语文多元化教学方法的运用提出了一些实践建议。

同样的事情,不同的表达

“同样的事情,不同的表达。”这恐怕是我在此次培训会上印象最深的感受了。在网上看到过段子,一个小男孩写下一篇日记:“一天晚上,妈妈在打麻将,爸爸在玩电脑。”小男孩的爸爸看了,颇有些生气,对小男孩说:“你不能这样写,写作来源于生活,但又高于生活。”于是小男孩将日记修改成了“一天晚上,妈妈在赌钱,爸爸在网恋”。小男孩的爸爸一看,更生气了,对小男孩说:“你怎么能这样写呢!写作应该传递正能量,给人以积极的影响。”于是小男孩又改成了“妈妈在研究经济,爸爸在研究互联网+生活”。爸爸一看,转怒为喜。

“线上课堂”群话

远程网络教学是大数据、人工智能在教育教学中的深度融合,是未来教学的发展趋势。这次应对疫情,各地教育主管部门与通讯公司联合开发了诸多教学直播平台,学校、教师利用提供的教学平台,对学生在家进行授课辅导。有些地方为了保证网上授课的质量,采取名师授课、教师辅导的方式进行。学生初步感受到了未来教学的新潮流,聆听到了名师所上的课,同时完成了相应的学习任务。但在实施过程中,也出现了一些问题,最普遍的是学生听而不思,使在线学习难有深度。