新建地方本科院校教育的职业属性及其实现

新建地方本科院校培养知识与技能兼备的高层次应用型人才是与生俱有的,也是社会经济发展对人才需求和高等教育大众化的结果。新建地方本科院校要在市场、政府和行业组织的共同作用下,实现其培养目标、教学方式、教学内容和评价的职业属性。

新课改背景下初中思品课合作学习的误区及策略

面对2014年新课程改革声讨者的质疑，本文反思了当前初中思品课合作学习的五点误区，提出了对当前初中思品课合作学习误区的三点应对策略：要以宽容的心态看待合作学习的实施与推进，允许犯错，并及时纠错；各级教育部门要继续加强对合作学习方式的培训，并让指导工作深入和有效；转变思品教师的观念，及时纠正合作学习中的误区，让合作学习更有效。