小学语文阅读理解题的解题技巧

语文学科教与学的内容主要分为字、词、句、段、篇、章等几个部分。就小学低段而言侧重字、词、句、段基础知识的初步学习和掌握，高段则由浅入深逐渐渗入篇、章的学习。字、词、句、段是篇章学习的基础，而篇章学习旨在阅读与理解能力的培养。阅读理解能力往往是一个学生语文综合素养的集中体现，是语文教学的重点也是难点。在语文学科能力测试中阅读理解题是必不可少的考查题型，

拓展小学语文阅读教学的途径解析

在小学语文教学中,阅读教学是其中十分重要的教学内容,通过阅读教学,学生能够从中学习到更多的语文知识,提高学生的阅读理解能力,对于学生的语文学习成绩提升和语文素养提高有着十分积极的作用。我们要加强小学语文拓展阅读教学,让学生在课堂上和课外生活中体会到语文阅读的奥妙,不断启发小学生阅读灵感,促进其情感渗透,从而提高语文教学的影响力。

让数学文化走进小学数学课堂的教学策略探究

数学文化一般指数学在发展过程中形成的数学方法和数学历史以及数学家们在探索数学过程中形成的数学思想和数学精神。在进行小学数学课堂的教学过程中,教师需要重视学生在思维方而的发展,最终使得学生能够得到全而且综合的发展。

作文教学新突破

现代社会的快节奏、高效率，要求人们思维敏捷，针对性强，用语严谨，脉络清晰。《语文课程标准》也指出：“语文课堂应该是开放而富有活力的，要根据社会的需求不断自我调节，更新发展。”鉴于此，培养学生的表达能力就极为重要。而口头表达能力的培养在很大程度上是由作文教学来承担的。因此，作文教学需要的是一个新的突破：