差异化教学在初中物理教学实践中的应用探讨

差异化教学和古人提倡的因材施教不谋而合,指的是根据每个学生的个体差异而采取不同的教学方式。学生个体之间存在差异,这也是各方面研究得出的结论。初中物理虽然是基础的自然学科,但是涉及到的方面还是非常宽广的,而且物理理论是与生活息息相关的科学理论,根据每个学生阅历不同,必然会造成每个学生之间的差异性。那么在如今的物理课堂上,我们就更应该根据学生的学习特点,结合具体的教学内容实施差异化教学,让每一个学生都能够在初中物理课堂上学有所成。

解析初中语文写作教学中写作要素

初中语文写作教学过程中，教师必须要对教学中的一些核心进行有效的把握，才能从根本上提高学生的写作水平。写作的学习过程中，最为重要的一个方面就是进行写作素材的积累，这也是提升写作水平的一个重要方法。教师应该引导学生关心一些社会热点新闻，然后针对具体实践表达出自己的观点，这种方式可以有效提升学生对于发生的事物的一种思考能力。教师还可以加大材料作文的写作数量，然后就这种写作方式进行评比，以提高学生写作的综合素质，这是目前语文写作教学中非常重要的一种教学方式。

初中诗歌教学应有声有色

诗歌是我们的文化瑰宝,自然值得珍惜,但如果我们找不到好的教学方法,让学生感受不到诗歌的魅力,那么,在学生眼里,是个无外乎是一个人不错,但不容易接近,没有意思的老人而已。其实错不在学生,而是错在我们以前没有找到一个好的媒介,在学生和诗歌之间架设一座恰当的桥梁,而这座桥梁就是好的教学方法和好的教学手段。

分光光度计及木制品甲醛释放量检测控制措施

分光光度计应用领域越来越广,分析技术日趋成熟。本文对分光光度计发展现状、工作原理进行阐述,总结其在木质品甲醛释放量检测领域中的应用和研究进展,并阐述提高其检测准确性应采取的措施,最后对甲醛释放量检测控制提出建议。

英语教师如何接手高一新生

在担任高中英语的教学过程中，笔者发现一些学生经开学初的一鼓作气之后，往往会慢慢松懈下来，甚至发展到高三阶段完全放弃了英语学习。问其原因，大多回答：“讲词汇和语法时听不懂，慢慢也就放弃了。”如果学生在读初中时由于英语基础不牢固，那么到了高中不仅内容增加了，而且难度也加大了，学英语成了拦路虎也就不难理解了。

家乡

在我的记忆中,家乡并不美,没有小桥流水,不像文人墨客笔下青砖黛瓦的古朴小镇,也没有浓浓的乡土气息。这里只有一口池塘、一条坑坑洼洼的石子路、几栋陈旧的水泥房,住着四五户人家。平时村里只有几个老人,年轻人都到城里去了,只有逢年过节才回一趟老家。