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赋权家长,融洽关系,促进发展
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作者 陈榕 陈永保 《成功密码(综合版)》 2021年第6期26-26,共1页
在当前的社会教育体系中,学校始终是教育的主体,对教育的整个进程起着主导作用。它通过服务于人的需要和发展来实现教育的各种功能,促进学校和师生的发展。为了促进学生的发展,家长需要在学校的指导下转变教育观念,改善教育方式,共同开... 在当前的社会教育体系中,学校始终是教育的主体,对教育的整个进程起着主导作用。它通过服务于人的需要和发展来实现教育的各种功能,促进学校和师生的发展。为了促进学生的发展,家长需要在学校的指导下转变教育观念,改善教育方式,共同开发家校育人课程,拓展活动空间,提高教育效果。 展开更多
关键词 拓展活动 融洽关系 学生的发展 转变教育观念 主导作用 共同开发 服务于人 社会教育体系
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提高学生解决数学问题能力的方法
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作者 袁富坚 《江西教育(综合版)(C)》 2016年第12期76-76,共1页
作为一门具有很强应用性的学科,数学注重的是学生逻辑思维与解决问题的能力。以前《数学》教材在问题解决方面涉及的内容极少,而在新课改不断推进的基础上,学生解决问题能力的重要性也逐渐突显出来。为了更好地培养、发展学生解决数... 作为一门具有很强应用性的学科,数学注重的是学生逻辑思维与解决问题的能力。以前《数学》教材在问题解决方面涉及的内容极少,而在新课改不断推进的基础上,学生解决问题能力的重要性也逐渐突显出来。为了更好地培养、发展学生解决数学问题的能力,尤其是在小学数学教学中,教师应对数学问题背后的解题思想、方法和模式作进一步探究。 展开更多
关键词 解决问题的能力 数学问题 学生 《数学》教材 解决问题能力 小学数学教学 逻辑思维 解题思想
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