“生字墙”的妙用

利用“生字墙”让学生练习识字，及时再现生字，能激发学生的识字兴趣，取得较好的效果。

语文研究性学习操作例谈

语文研究性的课堂操作上从任务的提出到研究过程的实施及研究成果的展现，要体现研究性学习文化研究的特点。

利用流动写话本激发写话兴趣

低段学生的说话、写话是作文起步训练的主要途径，用流动写话本练习写话，能较好地激发学生的写话兴趣。

如何培养学生积累作文素材能力

作文教学是小学语文阶段学习中的一个重点,也是一个难点。每当习作时,学生总是哀声一片,"我应该怎么去写呀!"学生这样惧怕作文,其主要原因是没有材料可写。作者在论文中结合自己教学的一些做法谈了怎样积累作文素材。