从一道全国赛题谈起

1994年全国联赛中有这样一道题:设0【θ【π,则sinθ/2（1+cosθ）的最大值是<sub><sub><sub><sub><sub><sub>。 此题的答案是4/9(31/2),由此结论可得若干重要不等式:

高一高二学生如何有效做好英语高考备考

本人从事高中英语教学已有十几年，进行了三、四轮的大循环教学，觉察到学生存在一个普遍问题——那就是学生的高考备考意识形成较晚。他们往往到了高三才真正进入高考备考状态，而高一、高二时没有全面夯实基础知识，遇到综合能力运用题时学生一下子束手无策，变得很茫然。什么时候开始进行有效的英语高考备考呢？我想最好应该从高一、高二开始就要全面地循序渐进地进行听力、

归家

1934年10月,中共中央第五次反“围剿”失败,为了保存革命火种,党中央被迫实行战略转移。“娘,娘”,屋外传来两声叫喊,紧接着一个男人推开门。屋里的一位老人正在剥玉米,听到声音抬起头来。这是一张满是皱纹的脸,尽显岁月的痕迹。

新课程理念下的学生角色定位

在＂一切为了每一位学生的发展＂这一新课程理念的指导下,教师应该如何定位学生的角色,是当前中学教育改革不容忽视的问题,有很多研究者对此进行了深入的探求。本文参阅了中国期刊全文数据库（CNKI）和中国优秀博硕士学位论文全文数据库中大量有关新课程理论下学生角色定位的研究性论文,现就研究者的成果进行综述。

警惕新课程改革背景下政治课堂的“多媒体强迫”现象

一、政治课堂中“多媒体强迫”现象产生的背景 新课程,新在何处？它新在理念,它更多地关注生活、关注社会,谋求科学世界与生活世界的有机结合;它新在方法,它倡导开放性、实践性基础上的合作、探究,践行深层次的师生活动和生生活动;它新在评价,它赋予学生主体地位,通过形成性、肯定性等多种评价方式,构建出促进学生思想政治素质发展的课程评价机制。